SOCIAL WORKER PROFESSIONAL INTERVENTION REGARDING THE ASSURED RIGHT TO PROTECTION OF SEXUAL ABUSE IN CHILDREN
Keywords:
Human Rights, Social Work, Critical Theory, sexual abuse, protectionAbstract
This research was conducted at the zonal centers of the ICBF (Colombian Institute of Family Welfare), in Bogota, Villavicencio and Tunja, with the participation of eight social work professionals. The international context of the right to protection from sexual abuse to children is described, then the reference framework established and related to the case study on the regional zonal centers established. This study is justified because it has theoretical value, social relevance, for your convenience and based on net profits generated. The study is based on critical theory. Methodologically the research work is approached from a qualitative perspective, the implementation of a research design field study where the population consisted of eight (8) Social Workers. The observation technique employed was the interview consists of 10 questions. Among the main results, it was found that in the process of comprehensive care of social workers in cases of child sexual abuse, the professional sees the child as an individual and as a social being constantly consider the importance of the resolution of emotional conflicts in it and in his family, his training uses theoretical and methodological strategies that allow you to reach a specific diagnosis and prognosis for each case. Similarly it takes an accompaniment in various efforts to achieve comprehensive protection measures of child victims, all actions aimed at human dignity and social transformation.
Downloads
References
Bonilla, E. (2009). Más allá del dilema de los métodos. La investigación en las Ciencias Sociales. Bogotá: Centro de estudios de desarrollo económico.
Camelo, A. (2008). La práctica como escenario de la formación profesional 40 años de construcción académica y proyección social. Tendencias & Retos, 106.
Claramunt, M. C. (2001). Aproximación a la intervención de Trabajo Social en la atención y seguimiento de los casos de abuso sexual infantil reportados a la ruta de atención integral a víctimas de delitos sexuales. Bogotá: Universidad Santo Tomás de Aquino.
Echeburua, E. (2001). Abuso sexual en la infancia. Víctimas y agresores. En E. Giberti (Comp.). Abuso sexual y malos tratos contra niños, niñas y adolescentes: perspectiva psicológica y social España: Planeta.
Fuentes, G. (2011). Abuso sexual infantil intrafamiliar. El abordaje desde el Trabajo Social y la necesidad de una mirada interdisciplinaria. Tucumán: Universidad Nacional de Tucumán.
Habermas, J. (1985). Conciencia moral y acción comunicativa. Barcelona: Península.
Habermas, J. (1987). Teoría de la Acción Comunicativa, Madrid: Taurus.
Habermas, J. (1989). Teoría de la Acción Comunicativa: Complementos y Estudios previos:Cátedra. Madrid.
Habermas, J. (2000). Aclaraciones a la ética del discurso. Madrid: Trotta.
Intebi V. Irene. (1996). Abuso Sexual Infantil. En las mejores familias. Ed. Granica.
Lamberti, S., Sánchez, A., y Viar, J.P. (2008). Violencia Familiar y Abuso Sexual. Ed. Universidad.
Martino, S., y Sepliarsky, P. (2006). La crítica, un lugar epistémico para la intervención del Trabajo Social. Revista Cátedra Paralela, (3).
Mellizo, W.H. (2010). Trabajo Social, derechos humanos y cuestión social. Una praxis Ético-política en tiempos de globalización. Revista Dialéctica Libertadora, (2). Ministerio de Protección Social.
Montane Lozoya, J. (1994). El abuso sexual infantil. Recuperado de http://www.monografias.com/ trabajos94/abusosexual-infantil/abusosexual-infantil.shtml#ixzz3fz-JKMQ00
Munévar, D.I. (2004). El derecho a tener derechos. Centro de estudios sociales y Centro Latinoamericano de Sexualidad y Derechos Humanos. Bogotá, D.C.
O´Donell, D. (2000). La convención de los derechos de los niños: estructura y contenido. En UNICEF.
Venezuela (Ed.). Derechos del niños textos básicos. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia.
Ortiz, N. (1997). Los derechos de la niñez: Una visión integral en los procesos de atención. Santa Fe de Bogotá: Fundación Antonio Restrepo Barco.
Ovestano, F. (1947). Los Valores Humanos. Buenos Aires: Argos.
Pinilla Ortiz, N. (2002). Programa Nacional de Autoevaluación, Fortalecimiento y Estándares de Calidad en Institución de Protección a la Niñez. Diseño y Evaluación de Proyectos: Una Mirada en las Instituciones de Protección. Editorial Ciudad.
Piraquive, A. M. (2007). Lo que debes saber sobre el Abuso Sexual Infantil. Tú lo puedes prevenir. Tú lo puedes denunciar. Bogotá: Grupo OP Graficas.
Podestá, M., y Rovea, O. (2003). Ofelia Laura. Abuso Sexual infantil intrafamiliar. Un abordaje desde el Trabajo Social. Bogotá: Espacio.
Restrepo D., M. H. et al. (2010). Teoría critica de los derechos humanos. Tunja: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
Rojas Gomes, M.E. (2008). Restablecimiento de los derechos de la infancia. Bogotá: Universidad de Los Andes.
Romero Medina, A. et al. (2012). Lectura crítica de los derechos humanos. Tunja: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
Sánchez, J. (2002, junio). La nueva educación infantil. Ponencia llevada a cabo en el Congreso Internacional de Educadores Infantiles de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles. Barquisimeto, Venezuela.
Salazar, M.C. (2010). El Trabajo de Niños y Jóvenes y sus Derechos. En el: drama de la niñez maltratada en Colombia. Bogotá: ISS, Asociación afecto.
Valoy, A. (2009). Técnicos superior en psicología social. Especialista en prevención del abuso sexual Infantil. Tucumán: Fundación E.P.A.S.I (Equipo de prevención de abuso sexual infantil).
Rodríguez Medina, A. et al. (1999). Lectura crítica de los derechos humanos. Tunja: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
