DOI:
https://doi.org/10.38017/1657463X.736Palavras-chave:
agrônomo, educador, extensão, pedagogia, popularResumo
Este artigo analisa desde uma perspectiva histórica e sociológica aspectos essenciais dos Programas de Extensão Rural na Colômbia e na América Latina, seus sucessos e fracassos e seus problemas, revelando em profundidade os fatores de interesse político, ideológico e socioeconômico que estão por trás desses programas impostas pelo mundo desenvolvido aos países do Terceiro Mundo e avalia suas consequências diretas e indiretas para o campesinato da região. Simultaneamente, propõe-se o desenvolvimento gradual de uma forma mais humana e libertadora de extensão rural popular e pedagógica, que contribua para a solução dos crônicos e preocupantes problemas do fazendeiro colombiano e latino-americano.
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Referências
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Publicado
2021-06-15
Como Citar
Gaona Católico, L. M. (2021). Desafios da educação popular diante do modelo convencional de extensão rural. Cultura Científica, 1(19), 127–139. https://doi.org/10.38017/1657463X.736
Edição
Seção
Artículo de Investigación Científica y Tecnológica
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