Aproximación al estado del arte de la sociolingüística en instituciones públicas de educación superior en Colombia.

Autores

  • Gloria Vargas Fundación Universitaria Juan de Castellanos
  • Mauricio Uricoechea Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia UPTC

Palavras-chave:

Sociolingüística, Estado del arte, Hallazgos, Antecedentes históricos

Resumo

Este artículo es un avance del proyecto, relacionado con el proceso vivido por la Sociolingüística en las Instituciones Públicas de Educación Superior en Colombia. En primera instancia, se evidencian antecedentes históricos de la disciplina, fundamentales para la investigación; de igual forma, se pone de manifiesto la relevancia de un estudio de estado del arte en el campo lingüístico, y por último se muestran algunos hallazgos producto de la primera fase (compilación bibliográfica).

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Gloria Vargas, Fundación Universitaria Juan de Castellanos

Magíster en Lingüística (c), Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Especialista en Pedagogía para el desarrollo del aprendizaje autónomo, UNAD. Licenciada en Ciencias de la Educación: Español Inglés, U.P.T.C. Docente de tiempo completo y coordinadora del departamento de lenguas, Fundación Universitaria Juan de Castellanos.

Mauricio Uricoechea, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia UPTC

Magíster en Lingüística (c) Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Especialista en Pedagogía para el desarrollo del aprendizaje autónomo, UNAD. Licenciado en Ciencias de la Educación: Español Francés, U.P.T.C. Docente de tiempo completo de la U.P.T.C.

Referências

AREIZA, R., CISNEROS, M. y TABARES, L. (2004). Hacia una nueva visi6n sociolinguistica: Ecoe Ediciones. Bogotá.

CAICEDO. M. (1gga). Sociolinguistica, elementos teóricos y metodológicos. Universidad del Valle. Cali.

CURRIE, H. (1952). ("A projection of sociolinguistics: the relationship of speech to social status". In: Southern speech journal.

FISHMAN, J. (1979). Sociología del lenguaje. Catedra. Madrid.

HUDSON, R. (1981). La sociolinguistics: Anagrarna. Barcelona.

HYMES, D. (1972). "On comunicative competente": Sociolinguistics. Jb.B.Pride & Holmes (eds).

LABOY, W. (1983). Modelos Sociolinguisticos. Catedra. Madrid.

MARDONES, J. (1991). Filosofía de las Ciencias Humanas y Sociales: Materiales para una fundamentaci6n científica: Anthropos. Barcelona.

SAUSSURE, F. (1961). Curso de Lingüística General: Losada. Buenos Aires.

TAMAYO y TAMAYO, M. (2002). El proceso de investigación científica: Limusa. México.

VELEZ, R. y CALVO. G. (1992). Análisis de Ia investigación en Ia formación de investigadores: Universidad de Ia Sabana. Bogotá.

VILLA, V. (1991). Política idiomática en Colombia: Visión Sociolingüística. Medellín: Universidad de Antioquia, Centro de Investigaciones y extensión de Ia Facultad de Comunicaciones de Ia Universidad de Antioquia.

Publicado

2005-10-31

Como Citar

Vargas, G., & Uricoechea, M. (2005). Aproximación al estado del arte de la sociolingüística en instituciones públicas de educación superior en Colombia. Cultura Científica, (3), 60–64. Recuperado de https://jdc-ojs.vobomkt.com/index.php/Cult_cient/article/view/472

Edição

Seção

Artículo de Investigación Científica y Tecnológica