Empoderamiento de las comunidades rurales a través de la proyección social del conocimiento científico

Autores

  • Nubia Zoraida Plazas Leguizamón Fundación Universitaria Juan de Castellanos
  • Miguel Ángel García Parra Fundación Universitaria Juan de Castellanos

Palavras-chave:

diálogo de saberes, interdisciplinariedad, asistencia técnica, comunidades locales

Resumo

Para afrontar la crisis del sector agropecuario, se requieren dinámicas propias de la población que aporten al desarrollo sostenible desde su multidimensionalidad y heterogeneidad. En este sentido, se requiere rescatar los procesos productivos agropecuarios en función de la vocación productiva de sus comunidades, debido a que las estrategias propuestas en torno a la asistencia técnica, no han conseguido superar la marginación y el empobrecimiento de los productores rurales, en gran medida, por los enfoques productivistas y el desconocimiento de temas relevantes como el diálogo de
saberes. Por tal razón, han tomado relevancia los procesos de investigación con la interacción de productores, la academia y la investigación, a nivel de las comunidades locales, a través de metodologías participativas, contextualizadas y transdisciplinares, que permitan la inclusión de las creencias según los entornos locales, para el fortalecimiento social  a partir del diálogo de saberes. Al respecto, son varios los  referentes bibliográficos y prácticos que,  en este documento de revisión, se compilan, con el fin de contar con argumentos para visualizar la proyección social del conocimiento científico del grupo de investigación sobre Abonos Orgánicos  Fermentados (AOF), comprometido con el acondicionamiento de  los suelos para aportar a la  nutrición de las plantas, animales y del ser humano, como base del empoderamiento de las comunidades locales.

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Biografia do Autor

Nubia Zoraida Plazas Leguizamón, Fundación Universitaria Juan de Castellanos

M.Sc en Desarrollo Rural, Fundación Universitaria Juan de Castellanos. Grupo de investigación AOF

Miguel Ángel García Parra, Fundación Universitaria Juan de Castellanos

Ingeniero Agropecuario, Fundación Universitaria Juan de Castellanos.

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Publicado

2017-10-30

Como Citar

Plazas Leguizamón, N. Z., & García Parra, M. Ángel. (2017). Empoderamiento de las comunidades rurales a través de la proyección social del conocimiento científico. Cultura Científica, (15), 124–133. Recuperado de https://jdc-ojs.vobomkt.com/index.php/Cult_cient/article/view/33

Edição

Seção

Artículo de Revisión