DOI:
https://doi.org/10.38017/1657463X.684Palabras clave:
clínica jurídica, interés público, aprendizaje constructivista, Unisangil, investigación jurídica, nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje del derechoResumen
Es conocido que las Clínicas Jurídicas configuran una nueva metodología de enseñanza y aprendizaje, tendiente a prestar servicios jurídicos que permitan un acceso a la justicia, en compromiso con un interés público a nivel regional y nacional. Bajo esta presentación, es indispensable que una institución de educación superior de alto impacto como lo es Unisangil – Sede Chiquinquirá, haga parte de estos nuevos enfoques educativos, más aún cuando de por medio se puede reforzar el espectro jurídico del país. Aunado a lo anterior, dado que muchas veces la teoría no sale de las aulas de clase, es importante mostrar al discente un trabajo práctico, con el cual conozca cómo se materializa el ejercicio del derecho. En este artículo se busca, por una parte, evidenciar algunos apartes de los estudios previos que dieron trámite al proyecto inicial de la Clínica Jurídica; y, por otra parte, exaltar el direccionamiento a seguir, a la luz de los objetivos, metodología y demás factores que hoy conforman y desarrollan el proyecto, en el sentido de hacer parte de las nuevas tendencias educativas del derecho, desde la academia, hacia la práctica, bajo la modalidad del aprendizaje constructivista y dentro del contexto de la formación investigativa.
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